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  • 瑶海区小学数学骨干联盟活动在合肥市蚌埠路五小成功举行

  • 资料来源:安徽财经网

    安徽财经网市场之星(www . ahcaijing . com)——10月10日下午,在合肥市蚌埠路5号小学多媒体教室,姚海区举行了“以课堂教学为基础,打造名师团队”的研讨会和交流活动。

    张桂枝瑶海区教育体育局局长王兴桥、区教研处小学数学教师兼研究员舒忠高、兼职教师兼研究员魏永峰、安徽省特聘教师吴夏衍、丁袁春、张安梅及其工作室成员、区十进制骨干联盟成员及其学员以及新入学教师参加了此次活动,活动由张桂枝主持。

    活动中,昌海新村小学的陈Xi老师和湖北明城小学的谢军老师分享了五年级第一册《十进制数的性质》的同一课。两个班级都基于“以学生为本”的理念创设了具体情境,以激发学生的知识体验,促进学生在活动中积极建构知识。虽然这堂课的内容是一样的,但两位老师的教学风格不同。陈老师的课清晰而忠实于课本。在老师的指导下,学生体验猜测、验证、总结和应用小数的本质。谢老师的课很幽默,对数学有很强的鉴赏力,并且创造性地使用教材。学生们在轻松的气氛中学习。教学过程循序渐进,揭示了小数本质。

    精彩的研讨会结束后,两位老师带头解释了这一课。后来,现场老师畅所欲言,表达了自己的意见。在肯定了两位老师对教材的处理之后,他们也提出了一些有针对性的建议。

    丁袁春指出,这两个班的设计很强。教师在编写教学设计时应以儿童为核心,找到教与学的结合,尊重学生的认知,准确理解学生的语言。张安梅说,小数的含义是本课的基础,一位小数和两位小数之间的关系是突破本课难点的关键。吴夏衍代表小数基数对两位老师出色的演示文稿进行校对表示感谢,并指出课堂教材的演示应该分层次进行,应该考虑儿童的接受能力,以加强学科的相互融合。

    最后,王兴桥高度评价此次教学研讨会,并肯定两位教师教学质量高、课堂表现好、研讨会活动好。陈先生的语言简洁、灵活,课堂设计合理。谢先生幽默、活泼、友好、自然。他与学生的生活息息相关,可以轻松释放。他的课堂控制能力很强。他指出,这是同一个班级的两个典型的异类班级,这有利于讨论、分析和推广。他希望老师在解决问题时应该从孩子的角度考虑。在备课时,一个人应该是全面的,并且应该在课堂上进行选择。教师在调动学生利用多种感官学习知识时应该多写些东西。教师在处理概念时应该小心而彻底。王兴桥对班级的高水平评价将有助于教师对两个班级有更深入的了解和更深层次的理解。

    这项活动为教师提供了一个面对面的互动交流平台,促进数学教师在交流中吸收、学习和成长。提高课堂教学的有效性和有效性以及教师的专业成长具有重要的现实意义。吴夏衍和李晓连

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